Skolereglement for Kongshaug musikkgymnas

Med dette reglementet ønsker vi å legge til rette for et kristent skolemiljø med gode arbeidsforhold og rike muligheter for utfoldelse og utvikling – faglig, åndelig og sosialt.

Reglementet er laget i medhold av Lov om private skolar med rett til statstilskot (privatskoleloven) § 3-9.

§ 1 RETTIGHETER OG PLIKTER

Som elev ved Kongshaug musikkgymnas har du følgende rettigheter og plikter:

Du har krav på tilpasset undervisning og regelmessig tilbakemelding om faglig nivå (ikke bare via karakterer), minst to elevsamtaler i året, hjelp, rådgiving og rettledning, herunder yrkesrettledning, tilrettelegging og tilgang til sosialpedagogiske tjenester med mer, i samsvar med de reglene som gjelder etter privatkoleloven og tilhørende forskrifter.

Du har rett og plikt til, i samarbeid med medelever og ansatte på skolen, å medvirke til:

• Utarbeiding av regler for godt arbeids- og læringsmiljø på skolen
• Valg av arbeids- og opplæringsformer/-metoder
• Valg av lærestoff innenfor rammen av læreplanen
• Fastsetting av mål og periodeplaner og gjennomføring av disse
• Skolevurdering og løpende vurdering av skolens organisering, tilrettelegging og gjennomføring av opplæringen i henhold til mål og læreplaner
• Å skape et godt arbeidsmiljø og gode samarbeidsformer.

Du har plikt til å rette deg etter regler fastsatt i lov, reglement, instrukser, ordensregler og verneregler, herunder det skolereglement som skolen fastsetter i medhold av privatskoleloven. Skolen har ansvar for å gjøre disse kjent.

§ 2 DELTAGELSE I OG FRAVÆR FRA UNDERVISNINGEN.

Jfr. Forskrift til PSL §§ 3,41 – 3.46.

Elevstatusen innebærer en plikt til å ta del i all undervisning i den form den blir gitt, og en plikt til å møte presis til timene. Å komme for seint til timene kan føre til nedsatt ordenskarakter. Det samme gjelder ugyldig fravær (se § 3-46 i forskrift til privatskoleloven).

Stort fravær kan innebære at det blir vanskelig eller umulig å sette standpunktkarakter (se § 3-45 i forskrift til privatskoleloven). Dersom det er nødvendig av hensyn til karaktergrunnlaget, har skolen anledning til å pålegge eleven å møte til ekstra prøver. Normalt skal det søkes om fri til alt fravær på forhånd.

Alt fravær blir ført på skolens digitale læringsplattform, Fronter. Du har selv plikt til å holde deg orientert om fraværet ditt gjennom skoleåret. Du har krav på skriftlig melding fra skolen så snart det er fare for at du ikke får terminkarakter eller standpunktkarakter, eller at terminkarakteren eller standpunktkarakteren blir 1. Det samme gjelder dersom det er fare for at du kan få standpunktkarakteren ”Nokså god” eller ”Lite god” i orden eller atferd. Er du under 18 år, vil skolen sende meldingen til de foresatte (se § 4-3 i forskrift til privatskoleloven).

Skolen sender melding til Statens lånekasse for utdanning med kopi til elev/foresatte dersom du i en termin har et ugyldig fravær som overstiger 20 dager. Timefravær blir regnet om til dager. Lånekassen vil stoppe alle utbetalinger når de mottar en slik melding (jfr. lånekassens forskrift om tildeling av utdanningsstøtte § 3.2 første del).

Avgrenset oppad til 10 dager i skoleåret, regnes dette ikke som fravær: (Se § 3-46 i forskrift til privatskoleloven).

• Arbeid som tillitsvalgt
• Politisk arbeid (i forbindelse med valgkamp o.l.)
• Hjelpearbeid i nøds- og krisesituasjoner (organisert hjelpearbeid i krisesituasjoner)
• Lovpålagt oppmøte til rettssaker, politi, sesjon o.l.
• Fravær av helse- eller velferdsgrunner:
• Kronisk sykdom eller dokumentert langvarig sykdomsperiode (mer enn ti skoledager)
• Tannlege (skoletannlege eller spesialist)
• Legetime hos spesialhelsetjeneste (ikke fastlege)
• Psykologtimer
• Dødsfall i nær familie eller omgangskrets
• Elever med syke barn under tolv år
• Inntil10 dager ved religiøse høytider for elever som er medlem av andre trossamfunn enn Den norske kirke.

§ 3 ORDEN OG OPPFØRSEL

Det blir gitt én karakter i orden og én i oppførsel. I vurderingen tar en også med i hvilken grad eleven følger ordensreglene som er fastsatt for skolen. I vurderingen av orden og oppførsel skal skolen ta hensyn til elevens forutsetninger. Alle skal etter beste evne bidra til et positivt og trygt miljø på skolen og søke å leve opp til begrepet god orden og oppførsel. Jfr. Forskrift til privatskoleloven § 3-5.

God orden og god oppførsel er definert slik:

• God orden kommer til uttrykk ved at elevenes arbeidsvaner er preget av ansvar, orden og ryddighet, punktlighet og pålitelighet
• God oppførsel vises ved at eleven er hensynsfull, real og høflig mot andre elever, lærere og andre tilsatte.

Ordenskriterier

• Ansvar: Ta ansvar for skolens inventar og utstyr.
• Orden og ryddighet: Ha med seg bøker og annet utstyr til timen, ha på seg riktige klær i gymnastikktimene, ha orden på sitt eget fravær og gi beskjeder, sette ting på rett sted etter bruk.
• Pålitelighet: Holde avtaler, gi beskjed dersom uforutsette ting skjer, være til å stole på, tale sant, respektere andres eiendom, ikke fuske på prøver.
• Punktlighet: Møte til riktig tid og avslutte til riktig tid, levere oppgaver til riktig tid, levere tilbake lånt materiell til avtalt tid.

Oppførselskriterier

• Ansvar: Ta ansvar for medelever som trenger hjelp og støtte.
• Hensynsfull: Respektere andres behov for arbeidsro og gode arbeidsforhold, dele goder rettferdig, vise omtanke for personer som har vanskelig for å hevde sin rett.
• Real: Ta opp problemer med den det gjelder, gjøre opp når noe er gjort galt.
• Høflig: Vise respekt for andre, vente på tur, legge bånd på seg for ikke å såre andre, ikke drive med ikke-faglig aktivitet i timene (eks. bruke mobiltelefon eller dataspill), ha et kultivert språk.

Klare avvik fra normalt god orden og oppførsel vil føre til nedsatt ordens- og/eller oppførselskarakter. Daglig leder har ansvaret for at standpunktkarakterer i orden og i oppførsel blir fastsatt etter drøfting i møte der lærerne til eleven er til stades. Endelege karakterar i orden og i oppførsel skal fastsettes etter at opplæringen er avsluttet.

§ 4 UNDERVISNINGSUTSTYR OG VERNEREGLER

Eleven får låne / leige nødvendig undervisningsutstyr. Kostnader til kladdebøker, arbeidsbøker som ikke kan brukes av andre, og personlige instrument, må eleven dekke selv.

Elevene har plikt til å følge vernereglene og bruke det verneutstyret som faget eller skolen påbyr.

§ 5 SPESIELLE KRAV TIL ATFERD

• Kongshaug musikkgymnas er en rus- og røykfri skole. Det er derfor ikke tillatt å bruke eller oppbevare rusgifter eller oppholde seg beruset på skolens område. Forbudet gjelder også ved ekskursjoner og turer under skolens ledelse.
• Det er forbudt å fotografere og/eller offentliggjøre bilder av personer uten tillatelse.
• Du må levere tilbake bøker, CD-er, DVD-er eller annet materiell som du har lånt fra skolen, før du slutter.
• Det er nulltoleranse for mobbing ved skolen (jfr. opplæringslovens § 9a).

§ 6 REAKSJONER

Alle brudd på skolens reglement registreres i skolens merknadssystem. Dette danner grunn­lag for ordens- og oppførselskarakter og andre reaksjoner. Eleven har til enhver tid rett til innsyn i de merknader som er registrert på vedkommende i skolens merknadssystem. Dersom en elev ikke retter seg et­ter de krav skolen har satt til ham/henne, skal skolen benyt­te følgende refsingstiltak, og dersom dette ikke nytter, særskilte tiltak:

a. Refsingstiltak ( Forskrift til privatskoleloven § 3-5)

• Påtale fra lærer
• Anmerkning i skolens merknadssystem
• Melding til foreldre
• Nedsatt ordens­karakter eller atferdskarakter
• Påtale fra rektor/inspektør
• Bortvisning fra resten av undervisningstimen etter lærers avgjørelse
• Beslaglegging av ulovlige gjenstander
• Erstatning ved skade påført uaktsomt 

b. Særskilte tiltak

• Bortvisning fra skolen 1–5 dager, etter rektors av­gjørelse
• Bortvisning for godt (i samsvar med § 3-10 i privatskoleloven)
• Anmeldelse av straffbare forhold

Eleven skal ha anledning til å for­klare seg før refsingstiltak eller særskilte tiltak blir iverksatt. Foresatte til elever som ikke er myndige, skal ha melding ved utelukkelse fra skolen eller dersom elever flere ganger tidligere er blitt refset ved påtale for lignende eller samme reglementsbrudd. Saksbehandlingen i forbindelse med refsingstiltak og særskilte tiltak skjer ellers i overensstemmelse med § 3-9 andre ledd i privatskoleloven.

Klageadgang

Når det gjelder klageadgang knyttet til bortvisningsvedtak, gjelder de generelle reglene

I forvaltningsloven. Dette er hjemlet i forvaltningslovens § 2. Se for øvrig kapittel 6 i forvaltningsloven. Av forvaltningsloven fremgår det at bortvisningsvedtak skal være skriftlige og begrunnede, og partene skal underrettes om vedtaket så snart som mulig etter at det er fattet.

Klage på enkeltvedtak skal være skriftlig. Klagen må fremsettes innen tre – 3 – uker etter at klager er blitt kjent med vedtaket, og det må fremsettes til det forvaltningsorgan som er nærmeste overordnede organ til det organ som har fattet vedtaket. For vedtak fattet av rektor er fylkesmannen klageinstans. Klagen sendes via rektor.

Vedtatt i styre 5. desember. 2011.